Zentrale Elemente des Lern- und Arbeitsverständnisses von telm@ sind die Förderung des Zugangs zu Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT), verstehendes Lernen und eigenständiger Wissenserwerb. Ein solcher Zugang ist Voraussetzung für eine erfolgreiche berufliche Zukunft angesichts eines sehr breiten und sich besonders rasch verändernden Wissens in der Informatik.
In telm@ wird neben der technischen Fachqualifikation Wert auf Sozial- und Schlüsselkompetenzen gelegt. Wir sehen sie nicht auf den Aspekt der "Employability" reduziert, sondern verstehen sie als ein Werkzeug, um eine aktive gleichberechtigte Beteiligung am öffentlichen, kulturellen, politischen und wirtschaftlichen Leben zu fördern.
telm@ verfolgt den Anspruch interdisziplinärer Arbeits- und Lernformen, in denen EDV-technische, gesellschaftspolitische und persönlichkeitsbildende Inhalte verknüpft werden. Projektunterricht, eigenständig abzuwickelnde Projektarbeiten und laufende Reflexion sind zentrale Elemente der Ausbildung.